Este centro me ha resultado muy interesante y he aprendido un nuevo termino educativo: aprendizaje dialógico.
El aprendizaje dialógico es una estrategia en la cual el maestro plantea un dilema y mediante la conversación de los alumnos, y el maestro como guía se trata de buscar una solución. Las tertulias dialógicas se realizan a partir de películas, música ... así se pretende que todos participen y todos puedan interaccionar.
La participación de los alumnos es muy importante, tanto que todas las mañanas se reúnen todos los cursos y eligen el tema a tratar.
Es un centro en el que todo el mundo participa y todas las opiniones son escuchadas. Tienen unas comisiones mixtas que son grupos de voluntarios (familias, alumnos, docentes...) que se reúnen para solucionar problemas de manera consensuada y democrática. Las comisiones mixtas están en contra de la LOMCE, ya que aquí la toma de decisiones es de todos, no solo del equipo directivo del centro.
¡Isamar, Irene, Nerea, Lara y Rafa os damos la bienvenidos a nuestro blog! Somos estudiantes de tercer curso del grado de Magisterio en Educacion Primaria con la mención de educación inclusiva, en la universidad de Alcalá de Henares. A lo largo de este cuatrimestre iremos colgando nuestra percepciones y reflexiones sobre temas interesantes sobre la inclusión.
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