2.04.2016

Inquietudes tempranas

Desde el inicio de la carrera llevamos escuchando la palabra inclusivo constantemente, que si hay que poner un apartado de atención a la diversidad, tener en cuenta las dificultades del aula, pero nadie nos ha contado como hacer frente a estos problemas, como solucionarlos o simplemente como darnos cuenta y ser consciente de ello.

El martes vino una profesora para exponernos brevemente la diferencia entre inclusión y exclusión, nada nuevo, y como podiamos tratarla, pero creo que era un poco difícil seguirla porque no disponiamos de conocimientos previos suficientes. Y fue ahi, cuando, junto con mis compañeros nos surgio la misma duda. ¡No sabiamos como tratar la inclusividad y llevarla a cabo!

Su respuesta fue clara y concisa: " como futuros docentes tomareis dos caminos: el primero abandonareis el sistema educactivo en cinco años como mucho, y el segundo camino es hacer con nuestros alumnos lo que han hecho con nosotros " No se si esta respuesta nos inquieto más o nos dio más tristeza.

A mi personalmente, me removio por dentro, porque no quería ni un camino ni el otro, por que creo que para acabar con la exclusión debemos romper con lo tradicional e implantar una educación inclusiva y para ello debemos dar paso a los docentes con una formación en este ambito, ya que logicamente no es la misma formación la de hace 20 años que la actual.

Lo que si que me tranquilizó, fueron las palabras de la profesora de la asignatura que nos explicó que esas inquietudes eran normales, que siempre pasaba y que era importante que las expresaramos porque eso significaba que había algo en nuestra cabezita que queriamos resolver y no sabiamos de qué manera hacerlo.

Además tambien nos explicó y nos tranquilizó que aprenderiamos todo  lo necesario y que profundizariamos más el año que viene sobre estrategias y metodologías como hizo en años anteriores y que parece que dio buen resultado, ya que nos comentó el éxito que estaban teniendo esos alumnos en sus prácticas del último año.

Estoy impaciente por continuar aprendiendo sobre la inclusión.


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